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  1. 紀要
  2. 応用言語学研究 : 明海大学大学院応用言語学研究科紀要
  3. No.22

ベトナム人学習者の日本語コミュニケーション教育 : 相づちと日本語力

https://meikai.repo.nii.ac.jp/records/2000380
https://meikai.repo.nii.ac.jp/records/2000380
6a35d742-67a7-409e-b463-54dceeff757f
None
プレビュー
名前 / ファイル ライセンス アクション
⑦グェン・ティ・フォン・ズン_明海大学大学院応用言語研究22修正 ⑦グェン・ティ・フォン・ズン_明海大学大学院応用言語研究22修正 .pdf (369 KB)
license.icon
アイテムタイプ デフォルトアイテムタイプ(シンプル)(1)
公開日 2025-07-19
タイトル
タイトル ベトナム人学習者の日本語コミュニケーション教育 : 相づちと日本語力
言語 ja
作成者 グェン・ティ・フォン・ズン

× グェン・ティ・フォン・ズン

ja グェン・ティ・フォン・ズン(Personal)

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 日本語会話
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 使用実態
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 談話展開
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 表現形式
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 言語習慣
内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 どこ本研究の目的は,ベトナムにおける日本語会話教育の充実を図るために,ベトナム人日本語学習者と日本語母語話者の相づちの違いを追究することである。研究の目的を達成するために,次の二つの研究課題を設定する。研究課題1:複合的相づちの使用において,表現形式と機能に相関性があるか。研究課題2:日本語母語話者とベトナム人日本語学習者での複合的相づちの表現形式と機能の相違は日本語力と関連性があるか。二つの研究課題を明らかにするために,日本語コミュニケーションに不可欠な相づちのうち,特に複合的相づちに焦点を当て,その表現形式と機能と使用実態から日本語母語話者とベトナム人日本語学習者の相違,及び日本語力との関連を明らかにする。そこで,ベトナム国内のA大学の協力を得て,在籍する日本語学習者を対象に,タスク活動による日本語コミュニケーションの録画データを収集した。調査の協力者は,日本滞在歴のある学習者(日本語生活経験者)20 人と日本滞在歴のない学習者(日本語生活未経験者)20 人,日本語母語話者群計20 名の3 群である。各群の学習者同士,母語話者同士の会話を録画し,その会話データを分析・考察した。
 ベトナム人日本語学習者と日本語母語話者の複合的相づちの表現形式と機能に相関性があること,日本語母語話者とベトナム人学習者,学習者2 群間の分析から日本語母語話者とベトナム人学習者での複合的相づちの表現形式と機能の相違に日本語力が関連することを得た。
本研究の結論として,ベトナムにおける日本語教育の充実のためには,発話を促し,遮り,まとめる相づちを使用する力をはじめとする談話力を習得する会話教育が必要であると考える。
言語 ja
出版者
出版者 明海大学大学院応用言語学研究科紀要編集委員会
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子(シンプル) http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ(シンプル) departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ AM
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
収録物識別子
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1344-9427
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11396576
書誌情報 ja : 応用言語学研究 : 明海大学大学院応用言語学研究科紀要
en : Selected Research Papers in Applied Linguistics : Meikai Roundtable in Applied Linguistics

巻 22, p. 87-104, 発行日 2020-03-31
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Ver.1 2025-07-19 08:18:27.375982
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