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  1. 紀要
  2. 応用言語学研究 : 明海大学大学院応用言語学研究科紀要
  3. No.26

关于日本中级汉语教育研究 : 以明海大学二年级汉语教材考察为中心

https://meikai.repo.nii.ac.jp/records/2000327
https://meikai.repo.nii.ac.jp/records/2000327
f83a474c-ab52-48d9-926c-9e245f7021c6
None
プレビュー
名前 / ファイル ライセンス アクション
26-5.pdf 26-5.pdf (516.1 KB)
license.icon
アイテムタイプ デフォルトアイテムタイプ(シンプル)(1)
公開日 2025-06-09
タイトル
タイトル 关于日本中级汉语教育研究 : 以明海大学二年级汉语教材考察为中心
言語 zh-cn
作成者 柳, 宇星

× 柳, 宇星

ja 柳, 宇星(Personal)

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
言語 zh-cn
主題Scheme Other
主題 汉语教育
主題
言語 zh-cn
主題Scheme Other
主題 中级汉语教材
主題
言語 zh-cn
主題Scheme Other
主題 词汇
主題
言語 zh-cn
主題Scheme Other
主題 汉语教材编写原则
主題
言語 zh-cn
主題Scheme Other
主題 汉语教学
内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 現在,中国語課程を持つ日本の大学では,カリキュラムに対応した中国語教材がなかなか見つからず,独自の教材を開発・編纂せざるを得ない状況にある。一年次の教材は,ゼロからのスタートで学生のレベルが一致しているため,比較的選びやすい。しかし,2 年次以降の中国語教材は,どのようなレベルの教材を選ぶのか,あるいは独自に編纂するのか,教材にどのような内容を盛り込むのか,どの程度の語彙を盛り込むのか,語彙の難易度はどの程度にするのか,学生の興味を喚起するためにどのような指導目標を設定するのか,教室でどのように使用すれば効果が上がるのか,などを検討する必要がある。このような疑問を念頭に,筆者は明海大学外国語学部の中国語学科2 年生を研究対象とし,明海大学の2 年生教科書編纂の経験を例として,中級中国語専攻者の学習状況を把握し,学習上の困難がどこにあるのかを探り,現在の学習方法を改善することで,中級中国語学習者の一助となることを願っている。この研究が,中級中国語学習者のより効果的で的を絞った教材の開発につながること
を期待している。
言語 ja
出版者
出版者 明海大学大学院応用言語学研究科紀要編集委員会
言語 ja
言語
言語 zho
資源タイプ
資源タイプ識別子(シンプル) http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ(シンプル) departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ AM
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
収録物識別子
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1344-9427
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11396576
書誌情報 ja : 応用言語学研究 : 明海大学大学院応用言語学研究科紀要
en : Selected Research Papers in Applied Linguistics : Meikai Roundtable in Applied Linguistics

巻 26, p. 49-65, 発行日 2024-03-31
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Ver.1 2025-06-11 01:48:12.827519
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