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JSL高校生の教科学習能力と文章産出能力 : 国語科に焦点を当てて
https://meikai.repo.nii.ac.jp/records/2000271
https://meikai.repo.nii.ac.jp/records/2000271582b82d9-3a75-46ec-af7b-98735556bd91
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
⑤JSL高校生の教科学習能力と文章産出能力 国語科に焦点を当てて.pdf (555 KB)
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.png)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-04-07 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | JSL高校生の教科学習能力と文章産出能力 : 国語科に焦点を当てて | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Academic and Writing Production Skills of JSL Students in High School : Focusing on Japanese Language Subjects | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 著者 |
高柳, 奈月
× 高柳, 奈月
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| 著者（英） | ||||||||
| 姓名 | Takayanagi, Natsuki | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本研究では、JSL高校生の教科学習の理解度と産出される文章との間にどのような関係が見られるのかを明らかにするために読解内容理解・記述問題、文体問題、接続表現問題と作文の比較を行った。その結果、JSL高校生は国語科の内容について、(1) 1年を通した国語の教科学習を行った後でも文章形式や文章構成を大意で把握しているため、内容に応じた適切な表現の選択に失敗する傾向が見られた。そのため、作文においても説明が不十分となり深まりのある文を書くことが難しい可能性があること、(2)1年を通した学習で日本語の文章の形式や構成について、それぞれの構成要素自体は単体で理解をしているものの、それらの要素が複合的に組み合わさったまとまりのある文になると内容を統合できず読み取りに失敗することや、文の羅列による記述が行われる可能性が示唆された。これらの結果から、個人間において教科学習の(1)読解内容理解・記述問題、(2)文体問題、(3)接続表現、の能力と、(4)作文(文章産出能力)との間に類似の問題点がある可能性が示唆された。 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| bibliographic_information |
ja : 言語文化硏究 en : Meikai Studies in Language and Cultures 号 8, p. 23-44, 発行日 2025-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 明海大学多言語コミュニケーションセンター紀要編集委員会 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | AM | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||||
